Frank Studulski
Renée van Schoonhoven ISBN: 978 90 8850 188 3
112 pagina's
De beroepskolom lijkt op papier een route van de TGV: herkenbaar,
effectief en glinsterend in het landschap. Maar hoe verloopt dat in
werkelijkheid? Leerlingen in het vmbo moeten op vrij jonge leeftijd al
kiezen voor een sector of een afdeling. Er is maar een klein deel van
de leerlingen op het vmbo dat precies weet wat het wil. Uit loopbaananalyses
blijkt ook dat driekwart van de leerlingen bij aankomst op het
mbo al een keer is gewisseld, geswitched of veranderd van opleiding.
Daarbij komt dat leerlingen vaak nog helemaal niet zo bezig zijn met
hun beroep, ambities of de toekomst. Dat maakt het voor decanen en
mentoren moeilijk om loopbaanoriëntatie en -begeleiding goed vorm te
geven. Toch is dat de nieuwe opgave: hoe geven we loopbaanoriëntatie
en -begeleiding een nieuwe impuls: hoe krijgen we de jongeren op de
goede plek?
Over deze vraagstukken gaat dit boek. Aan de hand van onderzoek en
literatuur beschrijven de auteurs diverse aspecten van de loopbaan en de
loopbaankeuzes. Experts leveren een belangrijke bijdrage aan de bundel
door het verwoorden van hun visie op loopbaan oriëntatie en -begeleiding
en van hun praktijkervaringen.
Shopping Cart
