Werken met een persoonlijk pedagogisch plan in de gastouderopvang

In dit boek staat informatie over de manier waarop een gastouder met pedagogische vragen kan omgaan.

Het helpt om een eigen pedagogisch werkplan te maken: een plan van aanpak dat houvast geeft bij beslissingen die een gastouder neemt in de omgang met kinderen en hun ouders. Het helpt om het eigen werk zichtbaar te maken, voor de gastouder zelf maar ook in contact met ouders en het gastouderbureau. Want een plan van aanpak is ook een ‘praatpapier’; als de gastouder duidelijk maakt wat zij gaat doen kunnen ouders en gastouderbureau daar op reageren. En dat zet haar opnieuw aan het denken. Zo blijft een gastouder steeds op zoek naar de beste aanpak!

INHOUD

 1. Verantwoorde gastouderopvang 

• Professioneel werken binnen de Wet kinderopvang 
• Pedagogisch kader gastouderopvang 

2. Manieren om aan kwaliteit te werken

• Vier pedagogische basisdoelen
• Vijf vormen van pedagogische inzet
• Pedagogische kwaliteit in een schema 

3. Jouw persoonlijk pedagogisch plan   

• Waarom een pedagogisch plan?
• Zo pak je het aan
• Pedagogische vragen 

4. In gesprek 

• In gesprek met het gastouderbureau
• In gesprek met ouders
• In gesprek met gastkinderen

Bijlagen

Bijlage 1 Leidster heeft sleutelrol

Bijlage 2 Werk nóg beter met een Persoonlijk Pedagogisch Plan