Waardenwerk 82-83

| 222 Pagina's | Paperback | 1ste druk | december 2020

Omschrijving

Het dubbeldikke winternummer van Waardenwerk!

Bestellen via deze pagina als los exemplaar (gebruik de bestelknop)

ACTIE: Cadeau doen via Gezelschap Waardenwerk via deze link

DIGITAAL lezen via Waardenwerkdigitaal

 

I N H O U D 

Harry Kunneman Redactioneel

Gert Schout Sociale veerkracht-Kan het blauwe monster in gemeenten begrensd worden?

Hans Raddder De kritische theorie van het gemeengoed, technologie en de coronamelder

Martien Schreurs  Literair Waardenwerk

Tineke Abma Waardenwerk voor goed participatief onderzoek

Susan Woelders en Gustaaf Bos Collaboratief onderzoek in het spanningsveld tussen verbaliteit, cognitie en lijfelijkheid

Gaby Jacobs Contact en resonantie in participatief actieonderzoek met geestelijk verzorgers

Antoinette Bolscher Power-full Patient Participation. Opening spaces for silenced knowledge. Recensie

Anke Snoek Verlies en herstel van autonomie in verslaving: een drielaagsmodel voor herstel

Wim Hullegie Fysiotherapie: voor machine of voor mensen

Koo van der Wal De economie is er om de mens, niet de mens om de economie

Michiel Korthals Eten geven is even belangrijk als eten en gegeten worden

Mariël Kanne en Ed de Jonge Samen op weg naar een wijkende horizon. Lectoraat als buitenboordmotor voor professionaliseringsproces

Jacquelien van Dijk ‘Wat gebeurt er met mijn kind als ik wegval?’ Een trage vraag van ouders van kinderen met een meervoudige beperking

Antoinette Bolscher en Marcel de Rooij ‘Wat is het goede om te doen? Het gesprek over die vraag wil ik faciliteren’ Interview met Henk Kouwenhoven, bestuurder van Sherpa

Eline Verbruggen Met aandacht en mildheid luisteren naar wat je lichaam je vertelt

Jeannette van der Meijde Lichamelijkheid in het werk

Richard Brons Gilligan’s ‘andere stem’ van democratie contra het patriarchaat à la Trump

Michiel de Ronde Oefeningen in waardenwerk Dimensies van normatieve professionalisering

Richard Brons Niet alleen ons brein - Jaap Wijkstra’s pleidooi voor psychoalfabetisering