Uitgeverij SWP

Spelen is niet voor elk kind vanzelfsprekend. Kinderen met een ontwikkelingsvraag mogelijk verbonden aan een autismespectrumstoornis, ADHD, een licht verstandelijke beperking, een visuele of auditieve beperking, een taalontwikkelingsstoornis of een ernstige meervoudige beperking, hebben vaak ondersteuning nodig om tot spel te komen.. Hoe begeleid je deze kinderen zodat ook zij spel kunnen ontdekken, beleven en erin kunnen groeien?

Het Nederlandse gevangeniswezen verkeert in een diepe crisis. Gevangenispersoneel werkt onder extreme omstandigheden, het personeelstekort loopt op en de houding van gedetineerden maakt het werk er niet eenvoudiger op. De roep om structurele verandering klinkt steeds luider — ook vanuit de politiek.

Uit onderzoek van oudervereniging Balans blijkt dat er naar schatting 70.000 leerlingen noodgedwongen thuiszitten. Zij krijgen geen passend onderwijs.

Inzicht krijgen in terugkerende patronen en daar woorden aan kunnen geven, is een wezenlijke stap in schematherapie. Veel cliënten zoeken in het begin houvast: waarom voel ik wat ik voel, waarom reageer ik steeds op dezelfde manier, en waar komen deze patronen vandaan? Tegelijkertijd zoeken therapeuten naar manieren om het denkkader van schematherapie rustig en begrijpelijk over te brengen. 

Van 7 t/m 15 maart 2026 is het de Week van de Hoogbegaafdheid. Daarom aandacht voor hoogbegaafdheid. Hoe ga je hiermee om als kind en wat kun je als professional doen?
De onderstaande boeken helpen je op weg.