Uitgeverij SWP

In een verandertraject is expliciet of impliciet sprake van een vraag waarop een antwoord wordt gezocht. Die vraag heeft betrekking op een probleem dat vraagt om een oplossing. Wat is de vraag en hoe kijken we naar die vraagsituatie? Waar letten we vooral op? Op welke manier gaan we te werk bij het verkennen, onderzoeken en analyseren van een situatie? In dit artikel lees je hoe je een interview kan afnemen als veranderkundige onderzoeker. 

Leerkrachten zijn van onschatbare waarde, zeker ook voor pleegkinderen. Buiten de opvoeders zijn er maar weinig mensen die kinderen zo lang en intensief zien. Het bijzondere aan veel pleegkinderen is dat zij een totaal ander beeld kunnen geven. Op school kunnen ze het braafste kind van de klas zijn en thuis komt alle spanning eruit.

Kinderen met een lichamelijke of meervoudige beperking hebben meestal hulp nodig bij de verzorging. Vaak hebben zij meerdere verzorgers die intieme handelingen verrichten die door de kinderen meestal niet als zodanig worden ervaren. 

Op verzoek van velen uit den lande besloot het Landelijk Platform Sociale Veranderkunde (LPSV) om bij het boek Grondbeginselen van veranderen van Gerard Donkers een werkboek te maken. Bij werkers en studenten bleek er behoefte te bestaan aan een korte samenvatting van de door Donkers besproken grondthema’s van veranderen, aan voorbeelden ter illustratie ervan en aan een antwoord op de vraag hoe je die grondthema’s kunt oefenen en trainen. Met het oog op deze behoeften is dit werkboek geschreven.

Het was afgelopen jaar weer een wereldperiode met hoogtepunten maar ook te veel heftige dieptepunten. In zekere zin is dat hoe een leven verloopt. Maar het is in die zin iets anders omdat nu ook onze overheid ons maant voorbereid te zijn op iets dreigends, iets naars, iets wat ons kan overkomen. Daarom ontvangen 8,5 miljoen huishoudens de brochure onder de titel ‘Bereid je voor op een noodsituatie’.